Научные исследования в профессиональной деятельности

Ряд специалистов считает, что в качестве альтернативы этим методам стоит рассмотреть экспертную оценку (или рецензирование), другие предлагают создание комплекта стандартных метрик. В целом можно сделать вывод, чтонаиболее эффективным, скорее всего, будет сочетание наукометрических показателей, экспертной оценки и индивидуального подхода. Список использованной литературы.

1.Джон Грин. Использование наукометрических показателей для повышения эффективности научно-исследовательской деятельности. 13−17 февраля 2017 г. // Источник:

http://elsevierscience.ru/files/J_Green_Feb2017_RUS.pdf2.Елин А. Л., Шапошников Ю. Ю. Заметки к вопросу об эффективности использования различных наукометрических показателей и критериев эффективности научных исследований // Научная периодика: проблемы и решения. 2013. № 3 (15). URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/zametki-k-voprosu-ob-effektivnosti-ispolzovaniya-razlichnyh-naukometricheskih-pokazateley-i-kriteriev-effektivnosti-nauchnyh (дата обращения: 23.

04.2018).

3.Индексы научного цитирования и наукометрические показатели эффективности научной деятельности. // Источник:

http://www.kgau.ru/new/all/science/12/4. Кабакова Елена Алексеевна Использование наукометрических показателей при оценке научной деятельности // Вопросы территориального развития. 2014. № 8 (18). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-naukometricheskih-pokazateley-pri-otsenke-nauchnoy-deyatelnosti (дата обращения: 23.

04.2018).

5. Кутумова А. А., Кушнир Т. И. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки бакалавров профессионального обучения. // Фундаментальные исследования. — 2014. — № 11 (часть 8) — С.

1803−1807. 6. Петрова С. Н. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки специалистов // Молодой ученый.

— 2011. — № 10. Т.

2. — С. 173−175. — URL.

https://moluch.ru/archive/33/3772/ (дата обращения: 23.

04.2018).