Введение. 
Образование и здравоохранение: опыт партнёрства, проблемы и перспективы взаимодействия

Для обеспечения крепкого здоровья населения и возможности получения достоянного общество, как правило, формирует соответствующую систему учреждений, кадров, материальных и иных ресурсов, знаний и методов работы, выделяет определенный спектр общественной полезной деятельности. Таким образом, здравоохранение и образование представляют собой две области, которые в наибольшей степени характеризуют благополучие любой страны.

Проводимые в России экономические и общественные реформы отражаются как на системе образования, так и на системе здравоохранения. Главная задача первого этапа реформ в образовании — адаптация российской системы образования к требования рыночной экономики.

На сегодняшний день в России функционируют государственные, муниципальные и частные образовательные заведения. Создание и функционирование этих учреждений регулируются законодательными актами Российской Федерации, подзаконными актами и инструктивными материалами Правительства РФ и ведомств.

В настоящее время Российская Федерация при поддержке различных бизнес — структур осуществляет идеи, направленные на качественное улучшение российской системы здравоохранения и образования. В этом направлении крайне полезным является применение международного опыта.

Неотъемлемой частью развития общества является медицинское обслуживание населения, в связи с этим именно здравоохранение можно отнести к одна из лидирующих социальных сфер.

Переход к рыночным отношениям в начале 1990;х гг. не смог не сказаться на развитии здравоохранения. Экономический кризис привел к еще большему недофинансированию указанных социальных сфер.

Таким образом, становится очевидным ряд проблем в сфере образования и здравоохранения. Кроме того, в данной работе освещены некоторые вопросы партнерства в перечисленных областях.