Сходства и различия естествознания и технологии

В течение 19−20 вв. многие мыслители высказывались относительно природы технологии и техники. Техника — это результат, или артефакт, а технология — это метод создания артефактов и учение о нем. Здесь видна прямая аналогия с естествознанием, в котором знание — это результат, а методология науки — это метод познания и учение о нем. В обеих данных отраслях человеческой деятельности метод непреходящ, он только обогащается, расширяется, дополняется, результат же часто принципиально пересматривается. Действительно, естественнонаучные знания в той или иной области могут модифицироваться и дополняться. При этом, несмотря на преемственность, научные знания изменчивы. Технические устройства и вообще продукты технологии также могут модифицироваться и заменяться лучшими образцами, а затем уходить в историю. В то же время общие методы научного познания и принципы технологии сохраняются, совершенствуются и приумножаются. Технология не есть результат практических приложений естествознания, а естествознание не есть результат практических приложений технологии. И то и другое имеет место, но обе области автономны. Достаточно напомнить, что технология и техника появились значительно раньше естествознания, следовательно, они могли существовать независимо от естествознания. Взаимодействие естествознания и технологии не дает оснований для конкретных заключений о том, которая из этих двух областей является прикладной в отношении к другой. И актуально, и исторически технология и естествознание развивались в результате не простых, но обоюдных процессов передачи знания и проблем. Здесь достаточно указать на достижения в области техники и технологии в Средневековье: получение сплавов металлов, красителей и мастик; создание и усовершенствование водяных и ветряных мельниц, компаса, печатного станка и т. д.