Введение. 
Новости и звезды украинского телевидения (на примере телевизионной службе новостей канала 1+1)

ведущий теленовости информационный Тема данной курсовой работы была направлена на раскрытие характера профессионализма ведущих теленовостей, в разрезе их деятельности и функционированию в рамках телеканала. Заметим, что первый раздел посвящен стратегиям коммуникации и технологии поведения ведущих в кадре. Так идем к раскрытию назначенной темы постепенно.

Во-первых, определим роль ведущего журналиста в информационной программе. Частично используя исторические факты создания профессиональной информационной тележурналистки, отметим совокупность изменений внедренных в структуру новостей и деятельности телеведущего.

Во-вторых, даем полную характеристику профессии — ведущий теленовостей. В контексте также используем опыт и пример предыдущих поколений деятельности телеведущих, а именно основы работы дикторов телевидения. Эту методику используем для сравнения и отражения существенных изменений в характере и профессиональной деятельности современного ведущего, а потому и спроса на ключевые качества современного тележурналиста в новостях.

Дальнейшее рассмотрим типы поведения ведущих в соответствии с установленными зарубежными прототипами, что поможет более глубже заглянуть в структуру изделия украинских теленовостей и подробно в практической части оценить технику поведения ведущих.

В-третьих, рассмотрим и определим этапы работы ведущего в выпусках новостей. Поскольку деятельность телеведущего в структуре построения эфирных новостей, раскрывающая принципы необходимых профессиональных качеств и умений. Постепенно переходя к практической части, что подкрепляется теоретической базой знаний, также рассмотрим профессиональные методы использования коммуникационно-речевых методов ведущими новостей.

Во втором разделе мы рассмотрим и проанализируем работу телеведущих на примере подготовки и выдачи в эфир информационной редакцией канала «1 +1» программы ТСН. Аргументируя все теоретические составляющие, которые были использованы в изучении и исследовании курсовой работы на тему «Критерии профессионализма ведущих теленовостей», мы подтверждаем все определения на реальных лицах канала 1 +1.

Для обогащения речевой стиль курсовой работы, мы приняли следующие слова-помощники: информационные программы, рейтинги, ведущий, диктор и т. п.; следующие понятия («happy talk», «fancy factor», «ahchorman», «newsreader», «newcaster»), а также использовали профессиональные термины тележурналистки (верстка выпусков" Нeadline «, информационные подводки, сюжет выпуска, монтажный лист, телесуфлер и др.).

В курсовой работе мы использовали работы по журналистике Яковлева А. В. «Телевизионная журналистика: Теория и практика», Добрынина С. А. «Особенности телевизионной коммуникации в современных проектах с двумя ведущими», Кузнецова Г. В. «Телевизионная журналистика: критерии профессионализма, учебники Муратова С. А. «Телевизионное общение в кадре и за кадром», Позднякова Н. К. «Информационная телепередача», Станиславского К. С. «Работа актера над собой», Саппак В. «Телевидение и мы» и других авторов; в практической части была принята во внимание информация и архивные данные с сайта телеканала 1 +1.

Курсовая работа в дальнейшем может использоваться студентами факультета журналистики и преподавателями. И стать действующим примером для дальнейшей обработки темы развития новейшего украинского телевидения и лично мастерства журналистов.