Особенности предварительного расследования и судебного разбирательства дел о преступлениях несовершеннолетних

Статья 421 УПК предусматривает некоторые особенности предмета доказывания по делам несовершеннолетних. Изучение всех данных о личности подростка, выявление того, как влияет на него социальная среда, каковы условия его жизни и воспитания, позволяют установить механизм индивидуального преступного поведения, глубину и стойкость личностных установок, приведших к совершению преступления, выявить иные обстоятельства, которые способствовали совершению несовершеннолетним преступления.

В ходе расследования и судебного разбирательства дел о преступлениях несовершеннолетних наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК, устанавливаются также:

• 1) возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения;
• 2) условия жизни и воспитания подростка, уровень психического развития и иные особенности его личности;
• 3) влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

Эти обстоятельства по своей сущности детализируют компоненты общего предмета доказывания, ориентируя следствие и суд на углубленное исследование тех обстоятельств, которые имеют значение для повышения воспитательной и профилактической направленности уголовного судопроизводства, индивидуализации ответственности и наказания каждого несовершеннолетнего.

Согласно ст. 421 УПК при производстве предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, должно быть обращено особое внимание на установление психологических особенностей личности подростка, а если имеются данные о его отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетний в полной мере сознавать фактический характер и значение своих действий либо руководить ими.

Юридическое понятие «отставание в психическом развитии» не сводимо лишь к интеллектуальному недоразвитию, а включает в себя также признаки нарушения или задержки личностного развития. В связи с этим в своем полном значении оно соответствует понятию «общее недоразвитие личности». Отставание в психическом развитии может быть вызвано биологическими факторами (включая интоксикационные и пр.) или социально-культурными (например, педагогическая запущенность).

При установлении степени умственной отсталости несовершеннолетнего выясняется не просто соответствие уровня развития подростка возрастной норме. Должен быть решен вопрос о том, могли несовершеннолетний, обладающий установленными возрастными особенностями психики, в ситуации совершения инкриминируемого ему преступления полностью сознавать фактический характер своих действий и руководить ими.

Решение этого главного вопроса в случаях психической отсталости, не связанной с душевной болезнью, осуществляется на основании степени отклонения реального уровня психического развития несовершеннолетнего от существующих возрастных стандартов. При этом возможны три варианта ответов:

• 1) несовершеннолетний в полной мере мог сознавать значение своих действий и руководить ими;
• 2) не в полной мере мог осознавать фактический характер своих действий и руководить ими;
• 3) не мог сознавать значения своих действий и руководить ими.

УПК обязывает органы предварительного расследования и суд установить возможное влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц (п. 3 ч. 1 ст. 421 УПК). Данное обстоятельство может выступать в качестве причины совершения подростком преступления либо условия, способствующего совершению им преступления.

Особенностью предварительного расследования дел данной категории является также то, что УПК предусматривает специальное основание для прекращения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего и освобождения его от уголовного наказания с применением принудительной меры воспитательного характера или с направлением его в специализированное лечебно-воспитательное учреждение. Возможность применения к несовершеннолетнему указанных мер воздействия и их эффективность зависят от того, насколько органы предварительного расследования и суд достоверно и полно определят те обстоятельства, которые составляют особенности предмета доказывания по делам данной категории.

УПК установил, что порядок применения к несовершеннолетним подсудимым принудительных мер воспитательного характера может быть следующим: суд вправе прекратить уголовное дело и применить принудительную меру воспитательного воздействия (ст. 431 УПК); суд вправе вынести обвинительный приговор с освобождением несовершеннолетнего от наказания и применением указанных мер воздействия (ст. 432 УПК).

Если несовершеннолетний совершил преступление в соучастии со взрослыми лицами, то уголовное дело в его отношении, по возможности, должно быть выделено в отдельное производство (ст. 422 УПК).

УПК предусматривает особый порядок применения в отношении несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых мер процессуального принуждения. Так, при решении вопроса о применении меры пресечения в отношении несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) в каждом случае должна обсуждаться возможность применения к нему такой меры пресечения, как отдача под присмотр.

К несовершеннолетнему подозреваемому (обвиняемому) заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления. В исключительных случаях эта мера пресечения может быть избрана в отношении несовершеннолетнего, подозреваемого (обвиняемого) в совершении преступления средней тяжести.

О задержании, заключении под стражу или продлении срока содержания под стражей несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) незамедлительно извещаются родители или другие его законные представители.

Вызов несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), не находящегося под стражей, к прокурору, следователю, дознавателю, а также в суд производится через его родителей или других законных представителей.

УПК предусматривает специальные правила для допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого). Допрос не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей сложности более четырех часов в день. В допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) участвует защитник, который вправе задавать ему вопросы, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. В допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно.

Следователь, дознаватель обеспечивают участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) по ходатайству защитника либо по собственной инициативе. Педагог или психолог вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому (обвиняемому), а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Эти права следователь, дознаватель разъясняют педагогу или психологу перед допросом несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), о чем делается отметка в протоколе.

По делам несовершеннолетних в ходе досудебного производства и в судебном разбирательстве участвуют их законные представители, которые допускаются к участию в деле по постановлению следователя, дознавателя с момента первого допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого (обвиняемого).

Законный представитель имеет право:

• 1) знать, в чем подозревается или обвиняется несовершеннолетний;
• 2) присутствовать при предъявлении обвинения;
• 3) участвовать в допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), а также, с разрешения следователя, — в иных следственных действиях, производимых с его участием и участием защитника;
• 4) знакомиться с протоколами следственных действий, в которых он принимал участие, и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в них записей;
• 5) заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия и решения дознавателя, следователя, прокурора;
• 6) представлять доказательства;
• 7) по окончании расследования знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него любые сведения и в любом объеме.

Следователь, дознаватель вправе по окончании предварительного расследования вынести постановление о непредъявлении несовершеннолетнему подозреваемому (обвиняемому) для ознакомления тех материалов уголовного дела, которые могут оказать на него отрицательное воздействие. Ознакомление с этими материалами законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) является обязательным.

Законный представитель может быть отстранен от участия в уголовном деле, если имеются основания считать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого). Об этом следователь, дознаватель выносят постановление. В этом случае к участию в уголовном деле допускается другой законный представитель несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого).

В судебном разбирательстве законный представитель несовершеннолетнего имеет право: заявлять ходатайства и отводы; давать показания; представлять доказательства; участвовать в прениях сторон; приносить жалобы на действия и решения суда; участвовать в заседании суда апелляционной, кассационной и надзорной инстанции.

Суд, получив после окончания предварительного расследования уголовное дело с обвинительным заключением или обвинительным актом, вправе прекратить его и применить в отношении несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) принудительные меры воспитательного воздействия.

При постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего суд наряду с общими вопросами обязан решить вопрос о возможности освобождения несовершеннолетнего от наказания, условного осуждения либо назначения ему наказания, не связанного с лишением свободы.