Специфицирование требований на основе прецедентов

Основанный на прецедентах способ описания функциональных требований отражает взаимодействие пользователей с системой. Этот подход целесообразно использовать в рамках предлагаемой концепции специфицирования требований для проектирования компьютерных обучающих систем, поскольку именно прецеденты в языке моделирования UML являются представлением требований к системе.

Выявление прецедентов для компьютерной обучающей системы целесообразно осуществлять на основе анализа документаконцепции и рассмотрении акторов (actors) и их целей. (Понятием «актор» определяется то, что взаимодействует с нашей системой, например, пользователь или другая система).

При этом прецеденты представляют собой следующие компоненты общей модели системы:

• • завершенный фрагмент функциональных возможностей (включая основной поток логики управления, его вариации и исключительные условия (альтернативные потоки);
• • фрагмент внешне наблюдаемых функций;
• • ортогональный фрагмент функциональных возможностей;
• • фрагмент функциональных возможностей, инициируемый субъектом;
• • фрагмент функциональных возможностей, который представляет субъекту ощутимый полезный результат, достигаемый в пределах одного прецедента.

Графическая модель прецедентов может сопровождаться неформальными описаниями, а также диаграммами последовательности и кооперации для отдельных прецедентов, примеры которых представлены на рис. 4.7 и 4.8.

Эти дополнительные описания и построение диаграмм следует выполнить для каждого прецедента. На основе такой информации можно прийти к обобщениям, необходимым для выявления потенциальных классов.

Рис. 4.7. Диаграмма последовательности для прецедента «Идентификация».

Рис. 4.8. Диаграмма кооперации для прецедента «Идентификация».

Предлагаемый подход специфицирования состояний, направляемый прецедентами, обладает следующей особенностью. После того, как выявлены прецеденты для проектируемой компьютерной обучающей системы, а представление о системе с точки зрения взаимодействия определено с помощью диаграмм последовательности, объекты, используемые в этих диаграммах, приводят к выявлению классов.

Для лучшей стратегии реализации требований в проект системы по предложенному алгоритму целесообразно использование процесса Rational Unified Process, который имеет концептуальную направленность перевода системных требований в виде диаграмм и спецификаций в технические инструкции реализации системы. Разработанные принципы специфицирования требований предполагают формализацию всей совокупности информации по требованиям с повышением уровня детализации моделей системы.