Практикум. 
История россии

Контрольные вопросы и задания.

• 1. В чем вы видите причины необходимости перехода к ускоренному экономическому развитию СССР на рубеже 1920—1930;х гг.
• 2. Назовите основные результаты довоенных пятилеток для нашей страны.
• 3. Какие результаты развития советского искусства и науки свидетельствовали об успехах «культурной революции»?
• 4. Какие основные различия между первой и второй пятилетками вы можете назвать: в методах, темпах, условиях проведения преобразований?
• 5. Чем определялись изменения внешнеполитического курса Советского Союза на протяжении 1930;х гг.
• 6. Назовите основные направления, а также этапы становления советской внешней политики в 1930;х гг.
• 7. Какие новые положения содержались в Конституции 1936 г.

Аналитические вопросы

• 1. Можно ли назвать политику, проводимую в 1930;х гг., «сталинской модернизацией»? Определите ее суть.
• 2. Можно ли выделить в политике 1930;х гг. элементы преемственности, но отношению к предшествующим периодам российской и советской истории? В чем вы эту преемственность видите?
• 3. Чем вызван повышенный интерес к советско-германским отношениям 1938—1941 гг., конкретно к проблеме «секретных протоколов»?
• 4. В чем, как вы думаете, причина повышенного интереса общества к личности И. В. Сталина, проблеме репрессий и природе советского политического режима в 1930;х гг.
• 5. Как вы полагаете, что было самым важным в развитии советского искусства в 1930;х гг.

Темы докладов

• 1. Индустриализация: темпы, источники, результаты.
• 2. Причины, методы и значение модернизации сельского хозяйства.
• 3. Противоречия государственной политики в области искусства и науки.
• 4. Социальная структура советского общества в 1930;х гг.

Темы курсовых работ.

• 1. Политическая борьба в СССР. Динамика и масштабы репрессий.
• 2. Ликвидация безграмотности. Образование. Создание новой интеллигенции.
• 3. Проблематика форсированного развития экономики и его противоречий в исторической литературе.
• 4. Идея «коллективной безопасности» и ее суть.