Контрольная по криминологии (42 вариант). Принципы воздействия на преступность. 
Виды предупреждения преступлений (схема). К какой группе качеств личности о

Содержание

• Вариант
• Вопрос.1 Принципы воздействия на преступность Наиболее важными основополагающими принципами борьбы с преступностью можно считать следующие

1. Превосходство предупредительной деятельности над правоохранительной, а в предупредительной деятельности — превосходство мер по оказанию социальной помощи нуждающимся в ней над предусмотренными законом ограничениями, приоритет мер убеждения перед принуждением.

2. Выявление, раскрытие преступлений и принятие в отношении виновных лиц предусмотренных законом мер.

3. Применение мер, ограничивающих права и свободы человека и гражданина, только по фактам нарушения закона и в предусмотренных законом случаях.

4. Личный характер ответственности виновных за преступления.

5. Социальная и криминологическая обусловленность уголовной политики — борьба с преступностью уголовно-правовыми средствами.

6. Осуществление борьбы всем обществом, всем населением при ведущей роли государства.

7. Развернутая правовая регламентация деятельности по борьбе с преступностью и осуществление такой борьбы в режиме законности, только в рамках Конституции, не противоречащих ему других законов и подзаконных актов, с соблюдением международно-правовых норм.

8. Подконтрольность народу органов, участвующих в борьбе с преступностью.

9. Комплексное осуществление борьбы с преступностью:

10. Обеспечение равенства всех физических и юридических лиц перед законом.

11. Использование новейших научных и научно-технических достижений, опережение преступников.

12. Международное сотрудничество и двустороннее сотрудничество государств в борьбе с преступностью.

Вопрос.2 Виды предупреждения преступлений (схема)

Вопрос.3 Дать ответ на контрольные тесты:

1. К какой группе качеств личности относится состояние здоровья?

1. Социально-демографические.

2. Психофизиологические.

3. Социально-психологические.

2. Что такое система, воздействующая на преступность?

1. Совокупность субъектов, воздействующих на преступность различными способами.

2. Единство правоохранительных органов, судебной системы и органов исполнения уголовных наказаний.

3. Что такое причинность?

1. Причинность — это явление, которое обусловливает преступление.

2. Причинность — это связь между явлениями.

3. Причинность — это совокупность причин и условий.

4. Ниже приведены некоторые признаки и особенности человека. Определите, какие из них характеризуют индивида как личность: общительность, трудолюбие, плохое зрение, замкнутость, старательность, слабая сообразительность, аккуратность, быстрая реакция на внешние обстоятельства, высокая эмоциональная возбудимость, упрямство, правдивость, неуверенность в себе, целеустремленность, равнодушие, рассеянность, мнительность, музыкальная одаренность, невыразительность речи, эгоизм, конформизм, зависть.

Поясните, какие из перечисленных признаков могут детерминировать антиобщественное поведение, а какие являются криминологически нейтральными?

5. Прочтите описание преступления.

Мама строго-настрого запрещает Саше открывать дверь незнакомым людям.

Звонок. Он тихонько подходит к глазку. Там незнакомые люди. «Открывай, мы знаем что ты дома. У вас квартира протекла. Открывай, а то в милицию пойдем жаловаться».

Саша опешил. Как они узнали, что он дома? Как это у них могла протечь квартира? Нет, милицию вызывать не надо. Он открыл дверь и тут же получил удар в лицо. Воры быстро осмотрели квартиру, забрали все ценные вещи и ушли.

Проведите виктимологический анализ:

— совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимностъ?

— какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?