Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Муниципальное управление охраной здоровья населения и пути его совершенствования

Курсовая: Муниципальное управление охраной здоровья населения и пути его совершенствования
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Проанализировать деятельность МУЗ Диагностический центр как составляющая в системе муниципального управления охраной здоровья населения. Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и приложений. Нормативной базой явились Конституция РФ, Федеральные законы, Постановления Правительства, Целевые Концепции и Программы… Читать ещё >

Содержание

  • Введение
  • ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ
    • 1. 1. Охрана здоровья населения: понятие, направления, особенности
    • 1. 2. Сущность и функции муниципального управления охраной здоровья населения
    • 1. 3. Методические основы оценки эффективности муниципального
  • управления охраной здоровья населения
  • ГЛАВА II. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ НАСЛЕНИЯ
    • 2. 1. Охрана здоровья населения в Российской Федерации
    • 2. 2. Структура охраны здоровья населения на муниципальном уровне в Челябинской области
    • 2. 3. Анализ результатов деятельности МУЗ Диагностического центра
  • ГЛАВА III. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОХРАНОЙ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ
    • 3. 1. Выявленные недостатки в муниципальном управлении охраной здоровья населения
    • 3. 2. Рекомендации по совершенствованию муниципального управления охраной здоровья населения
  • Заключение
  • Список использованных источников и литературы
  • Приложение 8

Муниципальное управление охраной здоровья населения и пути его совершенствования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Охрана здоровья граждан — это совокупность мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского, санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека, поддержание его долголетней активной жизни, предоставление ему медицинской помощи в случае утраты здоровья.

Охрана здоровья населения Российской Федерации является одним из приоритетных направлений социальной политики государства в период реформирования экономики и социальной сферы.

Процессы социально-экономического реформирования, охватившие все сферы жизнедеятельности населения России, в частности — населения Челябинской области, в значительной степени изменяют медико-социальную ситуацию, формы медико-санитарного обеспечения, критерии и показатели работы медицинских учреждений. Появляются новые данные о показателях общественного здоровья, факторах риска окружающей среды и образа жизни. Входят в повседневную деятельность медицинских работников новые формы хозяйственного механизма, экономических отношений, программно-целевого планирования. Новую интерпретацию получают изданные ранее законодательные и нормативные документы. Происходят изменения в структуре и формах первичной медицинской помощи и обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Это определяет необходимость подготовки новых учебных пособий.

В настоящее время система здравоохранения, показатели и нормативы медико-социального обеспечения все еще не стабильны. Не отработана четкая стратегия развития здравоохранения на ближайшие и отдаленные сроки. Новую информацию о современных проблемах здоровья и здравоохранения можно получить только при непосредственном общении со специалистами. Как правило, материал, содержащийся в литературе, достаточно обширен, разбросан, что усложняет рассмотрение обязательных положений, методов, показателей.

Изучение проблемы здоровья населения продиктовано необходимостью выявления зависимости между состоянием здоровья и санитарно-бытовыми условиями жизни в суровых природно-климатических условиях региона. В связи с этим необходимо получение интегральной оценки здоровья, позволяющей построить математическую модель, описывающую количественную зависимость между степенью выраженности факторов окружающей Среды и показателями здоровья.

Цель исследования: анализ муниципального управления охраной здоровья населения и пути его совершенствования.

Задачи исследования:

1. Исследовать теоретические аспекты муниципального управления охраны здоровья населения;

2. Проанализировать деятельность МУЗ Диагностический центр как составляющая в системе муниципального управления охраной здоровья населения.

3. Провести анализ деятельности Министерства здравоохранения Челябинской области за последние годы;

4. Исследовать проблемы деятельности МУЗ Диагностического центра;

5. Предложить рекомендации по совершенствованию муниципального управления МУЗ Диагностического центра.

Предмет исследования: МУЗ Диагностический центр.

Объект исследования: Особенности муниципального управления охраны здоровья населения.

В исследовании использовались аналитические подходы, методы сравнения, индукции и дедукции.

В основу исследования легли работы следующих авторов Аристова О. В., Афанасьева М. П., Виханского О. С., Волкова О. В., Герчиковой И. Н., Гиссина В. И., Гличева А. В., Ильенковой С. Д., Леонова И. Г., Мишина В. М., Окрепилова В. В., Скляренко А.Ю.

Нормативной базой явились Конституция РФ, Федеральные законы, Постановления Правительства, Целевые Концепции и Программы.

Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Конституция РФ.
  2. Направления, основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта «Здоровье». Утверждены президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов (протокол № 2 от 21 декабря 2005 г.).
  3. РФ. Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу. Одобрены на заседании Правительства Российской Федерации 28 июня 2000 г.
  4. Бестужев-Лада И. В. Современные концепции уровня, качества и образа жизни. М., 1978
  5. Н. И. (ред.). Экспертиза нетрудоспособности в здравоохранении: Учебно-методическое пособие. — СПб, 1995. — 39 с.
  6. А.И. О необходимости внедрения новых экономических моделей в здравоохранении. — Экономика здравоохранения, 2001, № 1(51). С. 5−11.
  7. К. И. Статистика в здравоохранении. — М.: Медицина, 1981. — 176 с.
  8. Д. И. Здоровье и потребность семьи в медико-социальной помощи. — М., 1993. — 65 с.
  9. Ю. М. (ред.). Концепция дальнейшего развития здравоохранения и прикладной медицинской науки в Российской Федерации. — М., 1994. — 180 с.
  10. Ю. П. Социальная гигиена и организация здравоохранения. Проблемные лекции: Учебное пособие. — М.: Медицина, 1992. — 509 с.
  11. В. А. (ред.). Методические указания к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения. — Л., 1991. — 110 с.
  12. Образ жизни населения России: последствия реформ //СоцИс.2001.№ 4
  13. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Положения о социально-гигиеническом мониторинге» от 01.06.2000 г. № 426
  14. Н.М. Система моделей уровня жизни населения. М., 1980
  15. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения / Под ред. Ю. П. Лисицына. — М.: Медицина, 1984. — Т. 1, 2.
  16. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Под ред. А. Ф. Серенко и В. В. Ермакова. — М.: Медицина, 1984. — 630 с.
  17. Л. Е., Костродымов Н. Н. и др. Основы управления в здравоохранении и менеджмент // Экономика и инновационные процессы в здравоохранении: Учебное пособие / Под ред. В. З. Кучеренко. — М., 1994. — С. 140−169.
  18. Учебное пособие по медицинской статистике / Под ред. Е. Я. Белицкой. — Л., 1972. — С. 141−146.
  19. А.М., Шкуркин А. А. Мониторинг качества жизни населения муниципального образования: проблемы, принципы и перспективы построения. Хабаровск, 2000. — 69 с.
  20. В. К. Здоровье населения и методы его изучения: Учебное пособие. — СПб, 1993. — 144 с.
  21. Н.П. Теория и практика формирования здорового образа жизни учащихся и студентов в системе «школа-вуз»: Автореф. докт. дис. Барнаул, 2000. — 48 с.
  22. Н.А. Адаптация и резервы организма. — М.: ФК и С., 1985. — 176с.
  23. Р.И. с соавт. Валеология: учебная программа для общеобразовательных школ. — Новосибирск: НГПУ, 1996. — 19 с.
  24. Н.М. Раздумье о здоровье. — М.: ФиС, 1987 .- 63с.
  25. Л.А. Философия. Ставрополь, 2000.
  26. М.В. Что надо знать о двигательной активности и закаливании детей. //Физическая культура в школе. — 1993, № 3. — 28 — 36с.
  27. О.Ю., Козловский И. З., Бахтинов О. П. Актуальные проблемы сохранения, укрепления и приумножения здоровья школьников. // Проблемы здоровья человека. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 55-летию ФФК СГУ. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. — с. 172 — 174.
  28. В.К., Лубышева Л. И. Физическая культура: молодежь и современность //Теор. и практ. физ. культ., 1995, № 4, с. 2−7.
  29. В.К., Лубышева Л. И. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни // теория и практика физической культуры. 1994, № 4. — с. 3 -5.
  30. Н.Г. Возрастная физиология. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 1999. — 103с.
  31. Н.Г., Суворов О. В. Характеристика физического развития современных школьников. // Актуальные проблемы развития физической культуры в современных условиях: Материалы научно-практической конференции. — Ставрополь: изд-во СГУ, 1998. — с. 30 — 31.
  32. И.И. Введение в валеологию — науку о здоровье. — Л.: Наука, — 1987. — 125с.
  33. Валеология: Программа для учащихся 1−11-х классов общеобразовательных школ /Под общ. ред. О. Л. Трещевой. Омск, 1999. — 70 с.
  34. П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. — М.: Мысль, 1990. — 288 с.
  35. П.А., Моченов В. П. Новый этап в развитии физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди учащейся молодежи //Теор. и практ. физ.культ., 1998, № 7, с. 24−26, 39−40.
  36. Н.И. Двигательная активность и рациональное питание школьников. // Теория и практика физической культуры. — 2001, № 8. — с. 9 — 12.
  37. В.В., Сивакова Н. Н., Забельский С. Ю., Краснов Ю. П. Система биоэкономической психомоторной оздоровительной физической культуры. — Ставрополь: Изд-во СГМА, 2002. — 31 с.
  38. И.А., Киселев Н. В., Копина О. С. Медико-социальные проблемы формирования ЗОЖ, 1989. — 30с.
  39. С.В. Состояние здоровья учащихся общеобразовательных учреждений РФ (школы, лицеи, колледжи). // Проблемы здоровья человека. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 55-летию ФФК СГУ. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. — с.177 — 179.
  40. В.И. Валеология здорового образа жизни. — М.: Флинта; Retorika., 1999. — с.1−35.
  41. П.К., Лебедева М. П. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России. //Теория и практика физической культуры — 2002, № 8. — с. 2 — 5.
  42. Г. В. К проблеме здоровья и здорового образа жизни человека. // Проблемы здоровья человека. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 55-летию ФФК СГУ. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. — с. 179 — 181.
  43. Ф.Н. Валеология: Учеб. пос. Курган, 1998. — 56 c.
  44. К.П., Кисляков Ю. Я. Энергетические потребности и кислородное обеспечение головного мозга. — Л.: Наука, 1979. — 215 с.
  45. В.Н. Некоторые вопросы гигиены детей и подростков в связи с научно-техническим прогрессом // Гигиена и санитария. — 1973, № 3. С. 66−68.
  46. А.Н., Короткова Л. И. Лекарство от простуды. — М.: Знание, 1989. — 76с.
  47. А.З. Кислород. Физическое состояние. Работоспособность. — Киев: Наукова думка, 1991. — 208 с.
  48. Н.Б. слагаемые здоровья. — М.: Знание, 1990. — 120с.
  49. А.П., Полиевский С. А. Гигиена. — М.: ФкиС, 1990. — 94 с.
  50. А.В., Тстеблецов Е. А., физическая культура иее видыв реальных потребностях молодежи. // теория и практика физической культуры. — 1997, № 6. — с. 26.
  51. Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. — М: ГЦОЛИФК, 1992. — 120 с.
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?