Заключение. 
Программы подготовки презентаций

Таким образом, чтение лекций с применением презентаций в целом положительно воспринимается студентами. Среди положительных результатов этого вида лекций можно выделить следующие:

• — повышается информативность и эффективность лекционного материала при его изложении ввиду того, что у студентов задействованы все каналы восприятия;
• — увеличивается наглядность, выразительность и зрелищность излагаемого материала;
• — облегчается труд студента на лекции, поскольку не тратится время на механическую запись текста, есть возможность осмыслить сказанное;
• — исключается вероятность ошибочной трактовки мыслей преподавателя;
• — создание презентаций полезно для преподавателя, так как позволяет более четко структурировать материал, выявить «узкие» места;
• — применение неполных конспектов дает возможность за меньшее количество лекций дать полноценную информацию, проиллюстрировать ее примерами;
• — снижается интенсивность труда преподавателя во время лекции, так как часть его функций заменяется компьютерной презентацией.

Основным недостатком данного вида лекций является высокая трудоемкость для преподавателя при создании презентаций, так как это сложная и кропотливая работа.

Следует отметить универсальность этого метода чтения лекций: он может быть использован при изучении не только математики, но и других дисциплин естественнонаучного цикла.

Применение компьютерных презентаций позволяет оптимизировать лекционную форму обучения, поднять лекции на более высокий качественный уровень, что, несомненно, будет способствовать повышению качества подготовки специалистов.