Введение. 
Изучение действия разных форм азотных удобрений на урожайность картофеля во Владимирской области

Методика агрохимических исследований рассматривает теоретические основы и технику методов исследования, используемых агрохимиками в научной, опытной и производственной работе.

Сочетание различных методов агрохимических исследований и строгое соблюдение основных требований, предъявляемых к каждому методу, позволяет получить точный и полный ответ на поставленный вопрос. Основные методы агрохимических исследований относится к группе биологических, так как главным объектом изучения в них является растение.

Ведущим методом в изучении действия удобрений, разработке и обосновании рациональных приемов их использования и построения системы применения удобрений в сельском хозяйстве является полевой опыт. Особенность полевого опыта состоит в том, что культурное растение изучают в близких к производственным условиях, со всей совокупностью климатических, почвенных, агротехнических и производственных факторов, оказывающих непосредственное влияние на изучаемый объект.

С помощью полевого опыта оценивают эффективность удобрений в различных почвенно-климатических зонах и при разных агротехнических условиях, устанавливают наиболее эффективные нормы и сочетания питательных веществ, которые дают наиболее высокие урожаи сельскохозяйственных культур и улучшают их качество. Так же определяют сроки и способы внесения удобрений, изучают сочетание удобрений с другими агротехническими приемами.

Существуют условия, которые ограничивают применение полевого опыта, к ним относят:

• · тесная взаимосвязь результатов полевого опыта от конкретных почвенно-климатических условий его проведения
• · В условиях полевого опыта часто невозможно или трудно детально расчленить отдельные факторы урожая и осуществить их искусственное регулирование (в отличие от вегетационного метода).

Вегетационный метод исследования, наряду с полевым методом, является одним из основных биологических методов исследования.

Вегетационный метод — исследование, проводимое с растениями, при выращивании их в сосудах, в строго контролируемых условиях для изучения действия отдельных изолированных факторов или их сочетания на урожай растений и его качества. При вегетационном опыте создается возможность более строгого учета и регулирования таких факторов, как влажность, температура, освещение и питательной среды. Такие опыты предоставляют широкие возможности для вычленения и глубокого изучения отдельных вопросов питания растений и применения удобрений, а так же позволяют поддерживать более постоянными и в более благоприятных границах различные внешние условия. При этом вегетационный опыт позволяет добиваться большей точности результатов, чем полевой.

Вегетационный метод позволяет при хорошей воспроизводимости результатов установить более четкую связь между определенными изучаемыми факторами, однако, вегетационный метод не может заменить полевые опыты, т.к. условия произрастания, уход, использование элементов питания в вегетационных опытах существенно отличаются от почвенно-климатических условий роста и развития растений в поле. В дальнейшем закономерности, установленные в вегетационных опытах изучаются в полевых опытах, в тех природных и агротехнических условиях, в которых выращивается культура.

Важное значение для оценки данных полевых и вегетационных опытов имеет внедрение в экспериментальную работу статистических методу установления точности опыта и достоверности полученных результатов.

Наряду с биологическими методами исследования агрохимия широко использует лабораторные методы анализа растений, почв и удобрений. Эти методы делят на химические, физические, физико-химические, микробиологические и др.