Работа с дистанционным курсом

Дистанционный курс — это набор тематических (или календарных) разделов, в которых размещены ресурсы и активные элементы курса.

Каждый курс образовательной системы имеет блочную структуру. В колонках по краям страницы размещаются блоки управления и навигации, а среднюю широкую колонку страницы занимают разделы (темы) курса.

На портале ДО ПГПИ дистанционный курс может быть представлен в двух вариантах.

Первый вариант — это обеспечение сетевого доступа к учебным материалам, которые сформированы в виде учебно-методического комплекса (рис. 10) (лекции, практические задания, материалы текущего и итогового контроля и т. д.).

Рис. 10 Вариант оформления дистанционного курса

На данной странице курса, студент может скачать все необходимые материалы на свой компьютер или распечатать и работать с твердой копией, а также принять участие в обсуждении дисциплины на форуме.

Материалы курса можно изучать в любом порядке, но желательно придерживаться заданной преподавателем последовательности, т.к. изучение некоторых материалов предполагает знание уже пройденных.

Другим вариантом представления дистанционного курса может являться модульная подача материала. В этом случае, весь учебный материал представляется в виде отдельных блоков, которые распределены на весь период обучения, т. е понедельное (рис. 11).

Рис. 11 Модульная структура дистанционного курса

На каждую неделю обязательно запланировано изучение лекционного материала и выполнение практических заданий, а остальные виды деятельности предлагаются на усмотрение преподавателя, ведущего данную дисциплину.

Особую роль в описанной структуре курса играет так называемый «нулевой модуль», располагаемый в самой верхней части курса, в котором преподаватель располагает дополнительные материалы (силлабус, материалы итогового контроля, дополнительная литература, расписание он-лайн консультаций и т. п.), способные помочь в усвоении предложенной дисциплины.

Он-лайн (от англ. on-line — на связи) — состояние, в котором компьютер соединён с сервером провайдера, то есть находится в сети Интернет. Противоположность — офф-лайн (компьютер отключен от сети Интернет).

Преподаватели могут использовать в образовательном процессе самые разнообразные форматы файлов, от простых текстовых, до видео и аудио файлов. Большинство таких файлов может быть открыто средствами самой образовательной системы, но некоторые форматы требуют специального программного обеспечения.

Одним из самых распространенных форматов такого типа является формат pdf. Для открытия файлов pdf используются бесплатные программы:

• -AdobeReader (get.adobe.com/reader);
• -Foxit Reader (www.foxitsoftware.com/pdf/reader).

Файлы формата MSOffice (Word, Excel, PowerPoint) открываются соответствующими приложениями. Некоторые элементы курса могут требовать от слушателя загрузки своих материалов на сервер.

Ряд элементов курса, например «Задание» (практические, лабораторные, контрольные, курсовые работы), предусматривает прикрепление ответов студентов в виде файлов непосредственно в элементе курса. Для этого в интерфейсе элемента «Задание» предусмотрено соответствующее поле для загрузки файла. Обычно оно расположено внизу страницы (рис. 12).

Рис. 12 Загрузка файла

В системе Moodle есть ограничение на размер загружаемого файла. Большие файлы необходимо архивировать, используя формат *.zipили *.rar Максимальный размер — 50 Мб.