Как нами было ранее замечено, система LMS. hse была разработана на базе платформы eFront, которая также используется в филиппинском университете имени Б. Лаксона. Однако Россия относится к группе стран полиактивного типа культур, которым не свойственно четкое планирование и ведение расписаний. Однако, в системе представлены данные возможности, что объясняется необходимостью их использования в образовательном процессе.
Индекс индивидуализма довольно низкий. Действительно, несколько десятилетий тому назад можно было явно утверждать, что культура России относится к коллективистскому типу. Такое проявление подтверждается типом предоставляемых заданий: большое количество заданий отводится на групповую работу студентов. Однако в наши дни сильное влияние запада играет свою роль: Россия проявляет склонность к индивидуалистскому типу культуры. Это отражено в системе в виде наличия таких инструментов как «журнал оценок» .
Степень дистанцированности от власти также ранее была сильно высока. Преподаватели воспринимались не как «помощники». Однако, учитывая реальную картину образовательной системы Высшей школы экономики, можно сказать, что в данном учебном заведении уровень степени дистанцированности от власти довольно низкий. Данный факт получил отображение в образовательной среде: предоставляется большой набор средств, способствующих ведению педагогических коммуникаций. Наравне с таким инструментом, как Почта, в котором тип общения более формальный, студенты и преподаватели могут коммуницировать посредством чатов, предполагающих быстрый обмен сообщениями.
На сегодняшний день реальная картина складывается таким образом, что система используется не полноценно. Причиной этому может служить тот факт, что применять ее стали не так давно. Также, в силу новизны данного подхода, ведутся работы по усовершенстованию системы.
Нами были проведены опросы среди студентов НИУ ВШЭ для выявления их отношения к системе lms.hse. Результаты показали, что большинство опрашиваемых недовольны системой.
На вопрос «Что в этой системе следовало бы изменить на Ваш взгляд?» наиболее частыми оказались следующие ответы:
- — надо заставить преподавателей и студентов на 100% пользоваться возможностями системы;
- — интерфейс, функциональность.
У большинства опрашиваемых возникают проблемы во время работы в системе.
Данный факт означает, что система нуждается в более гибкой адаптации под менталитет России.
