Модель приобретения знаний ЭС с помощью интеллектуального редактора

В модели, изображенной на рис. 11.3, присутствует интеллектуальный редактор (И-редактор), обладающий развитыми диалоговыми способностями и значительными знаниями о структуре базы знаний (метазнаниями). И-редактор сам преобразует знания в форму, понятную ЭС, и модифицирует БЗ (объединяет новые знания со старыми).

В этой модели интеллектуальный редактор может быть включен в состав ЭС, а может быть отдельным приложением.

Модель приобретения знании ЭС с помощью индуктивной программы

В этой модели ЭС приобретает знания аналогично человеку-эксперту.

Индуктивная программа анализирует данные, содержащие сведения о некоторой предметной области, автоматически формирует значимые отношения и правила, описывающие предметную область.

Основное достоинство этой модели — автоматизация всех основных фаз приобретения знаний.

Модель приобретения знаний ЭС с помощью программы понимания текста

В этой модели специальная программа «читает» и «понимает» тексты (книги, статьи и т. п.), извлекая из них знания.

Сложность задачи понимания текста состоит не только в обработке естественного языка, но и в необходимости воссоздать по тексту модель некоторой предметной области.

Контрольные вопросы

• 1. Что такое приобретение знаний? Дайте определение и приведите основные источники знаний.
• 2. Какие существуют фазы приобретения знаний?
• 3. Какие модели приобретения знаний Вам известны?
• 4. Назовите наиболее популярную (используемую) модель приобретения знаний. Расскажите о ее особенностях.