Системные направления исследования

Системный подход

Системный подход является одним из важнейших направлений системных исследований. Как правило, он применяется в случаях, когда для исследования объектов и систем необходимы знания нескольких различных дисциплин. В настоящее время не существует устоявшегося определения системного подхода. Обобщая многие имеющиеся определения, можно сказать, что системный подход — методология научного познания различных объектов как систем, ориентирующаяся на раскрытие их целостности, выявление многообразных связей, структуры и функций с целью их описания, объяснения, создания. Системный подход опирается на известный диалектический закон взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в материальных системах. Системный подход является первоначальным этапом системного анализа как этапа качественного анализа проблемы и постановки задач. Для уяснения сути системного подхода сформулируем основные его принципы:

• • системность, т. е. исследуемые объекты должны рассматриваться как системы;
• • целостность, т. е. необходимость рассмотрения системы как единого целого во взаимодействии с внешней средой;
• • иерархичность строения исследуемых систем, т. е. их свойство деления на произвольное число уровней иерархии;
• • структуризация, определяющая необходимость рассмотрения системы как совокупности элементов, связей и отношений между ними;
• • множественность, указывающая на необходимость использования множества математических, кибернетических, экономических и других методов и моделей для описания отдельных элементов и системы в целом.

Практическое использование системного подхода должно осуществляться с учетом следующих его аспектов:

• • выявление элементов, составляющих данную систему;
• • выяснение внутренних связей и зависимостей между элементами данной системы с целью получения представления о внутренней организации (строении) исследуемой системы;
• • выявление функций, для выполнения которых создана и (или) существует рассматриваемая система;
• • определение целей и подцелей системы, их взаимная увязка между собой;
• • выявление ресурсов, необходимых для функционирования системы;
• • определение множества свойств системы, обеспечивающих ее целостность и особенность;
• • выявления внешних связей данной системы с окружающей средой;
• • выяснение условий возникновения исследуемой системы, пройденные ею этапы, ее состояние в рассматриваемый период времени и возможные перспективы развития.

Особенностью системного подхода является то, что системные свойства исследуемого объекта должны учитываться на всех этапах проведения исследований. На рис. 1.5 приведены основные этапы. К ним относятся:

• • определение объекта исследования;
• • формирование проблемы или цели;
• • выбор показателей и критериев;
• • моделирование объекта;
• • исследование модели в соответствии с установленной целью, показателями и критериями;
• • принятие решения.

В процессе моделирования и частично в ходе остальных этапов осуществляются декомпозиция (структуризация), параметризация и композиция. В процессе декомпозиции выделяются элементы исследуемого объекта, отношения, связи и взаимодействия между ними и окружающей средой; определяется перечень возможных входных и выходных воздействий. В ходе параметризации определяются показатели свойств (параметры) и устанавливаются зависимости между входными и выходными воздействиями выделенных элементов. На этапе композиции устанавливаются зависимости между показателями отдельных элементов и общими показателями объекта. Характер этих зависимостей может быть любым:

• • для количественных показателей это могут быть математические зависимости;
• • для качественных показателей — зависимости в форме различных описаний.

Рис. 1.5. Этапы исследования

Таким образом, на этапе композиции как бы осуществляется синтез системы в виде модели.

В процессе реализации указанных этапов системные свойства используются следующим образом. На первом этапе при выделении объекта исследования на фоне окружающей среды, определений его границ учитывается свойство коммуникативности, которое характеризует возможные связи и взаимодействия объекта с другими системами. На втором этапе при формировании проблемы или цели учитывается свойство историчности, т. е. анализируется, какой наиболее общий результат будет получен при достижении цели, в ходе развития, изменения объекта, вызванных проведенными исследованиями. На третьем этапе при выборе показателей и критериев, как правило, учитываются все системные свойства. В первую очередь целостность — в процессе определения интегративных показателей, присущих данному объекту, а не отдельным его элементам; коммуникативность — в процессе определения совокупности свойств и соответствующих им показателей объекта, которые наиболее интенсивно проявляются в окружающей среде; эквифинальность — при оценке предельных свойств объекта. На четвертом этапе в процессе моделирования также учитываются все системные свойства, в частности в ходе декомпозиции используется свойство иерархичности; при параметризации — свойства коммуникативности и эквифинальности элементов; в процессе композиции учитывается свойство целостности. На пятом и шестом этапах при проведении исследований с помощью модели и принятии решений используются все системные свойства, которые были учтены в ходе выполнения всех предыдущих этапов исследования.

Следует отметить, что при системном подходе все перечисленные выше этапы должны выполняться с учетом их взаимной связи и непрерывного взаимодействия. Исследователь должен представлять возможные результаты выполнения каждого этапа вначале с довольно высокой степенью неопределенности, а затем по мере продвижения исследования с возможно большей точностью. Таким образом, множество взаимосвязанных этапов исследования — это тоже сложная система, стремящаяся к некоторому устойчивому состоянию, обеспечивающему получение желаемого результата исследования.

Наряду с системным подходом при рассмотрении методов системных исследований целесообразно остановиться на так называемом программноцелевом подходе.

Программно-целевой подход — это метод разработки и осуществления программ, содержащих перечень и план реализации работ и мероприятий, направленных на достижение одной или нескольких целей, увязанный с перечнем и объемом ресурсов, необходимых для достижения поставленных целей. Программно-целевой подход позволяет объединить усилия разных участников, как правило, относящихся к разным сферам общественного производства, направить их усилия на достижение единых конкретных целей, учесть важнейшие взаимосвязи, которые при обычных подходах нередко теряются или учитываются не полностью. Наибольший эффект от программно-целевого подхода достигается при реализации крупномасштабных комплексных народно-хозяйственных программ, направленных на приоритетное решение важнейших проблем, определяющих развитие общественного производства.

Среди методов системных исследований наряду с системным подходом часто упоминается комплексный подход. Часто также встречается словосочетание «комплексный, системный подход». Многие авторы считают понятия «системность» и «комплексность» синонимами, другие утверждают, что понятие «системность» более объемное и широкое. На наш взгляд, комплексный подход является частным случаем системного, так как при его использовании могут учитываться лишь несколько факторов или свойств из множества возможных. Если комплексный подход вырабатывает стратегию и тактику, то системный подход — методологию и методы. Происходит взаимное обогащение комплексного и системного подходов.