Развитие детей дошкольного возраста

Проблема развития ребенка в дошкольном возрасте — одна из актуальных в психологии, так как именно на начальных годах жизни человек накапливает знания ведущие и восприятия самого себя, которые являются базисом для его позиционирования дальнейшего себя в системе социального и личностного общения. В первые десять лет жизни психика ребенка проходит важные такие события, с которыми практически не сравнится ни один возраст последующий. Именно в период этот организм ребенка интенсивно развивается. Его росту сопутствует созревание мозга и нервной системы, происходит развитие со стороны функций психических, общения, воли и чувств, ребенок в моменты ответственные жизни пытается проявить себя как личность самостоятельная. Важнейшим фактором развития психического и становления как личности, восприятия себя и других, понятие добра и зла, лжи и искренности, в период детства, формируется в результате взаимодействия с родителями и учителями. [1]

Дошкольное детство — это период от 3 до 7 лет. На этапе этом появляются такие новообразования психические, которые позволяют специалистам судить о норме или отклонениях в развития психическом детей. Например, в процессе преодоления кризиса 3-х лет, возникает стремление к самостоятельности в самообслуживании, инициативность, игровой деятельности. Ребенок начинает осваивать те или иные роли социальные. У него развивается фундамент самосознания — самооценка. Он учится оценивать себя с точек различных зрения: как друга, как человека хорошего, как доброго, способного, внимательного, старательного, талантливого и др.