Экскурсии по изучению природы. 
Экологические экскурсии

Цель исследования: выявить систему экскурсий для изучения природы в 1 классе.

Объект исследования: процесс обучения младших школьников природе.

Предмет исследования: экскурсия — как форма изучения природы.

Гипотеза: процесс усвоения знаний по окружающему миру будет более успешным, если применять систему мини экскурсий на природу.

Экскурсия — это форма организации учебного процесса, которая направлена на усвоение учебного материала, и проводится вне школы. В экскурсии принимает участие класс, и материал экскурсии связан с программой по естествознанию, это формой обще классной работы. Она будет включаться в систему уроков и являться основной частью учебного процесса.

Экскурсия объединяет учебный процесс в школе с жизнью: знакомит учащихся с реальными объектами в их целостности, во взаимосвязи с другими явлениями.

Экскурсии имеют большое познавательное и воспитательное значение. Они конкретизируют, углубляют и расширяют познания учащихся. На экскурсиях младшие школьники проверяют много теоретических знаний и переводят их в умения и навыки. Исследовательский подход к изучению конкретных объектов, явлений, процессов, которые используются при проведении экскурсий, кроме иллюстративного позволит организовать активную познавательную деятельность школьников.